Sobre Thomas Rompf
Un educador de toda la vida que aún cree que la atención cuidadosa importa.
Ahora jubilado de la enseñanza escolar a tiempo completo, dedico mi tiempo a un número limitado de estudiantes. Más de cuarenta años en educación me han enseñado que los estudiantes mejoran cuando las expectativas son altas, los comentarios son detallados, honestos y oportunos, y el profesor se toma el tiempo de conocer a la persona detrás del trabajo.
El trabajo detrás de la experiencia
Profesor. Bibliotecólogo. Lector. Mentor.
Trabajé durante treinta y cinco años en el Colegio Bolívar de Cali, Colombia, como profesor, bibliotecólogo, jefe de departamento, administrador y líder curricular.
Enseñé AP English Literature and Composition durante veintitrés años y fui lector AP del College Board durante más de veinte años, evaluando más de 25.000 ensayos de estudiantes.
Como bibliotecólogo durante más de veinte años, enseñé a los estudiantes a encontrar información confiable, hacer mejores preguntas, leer más allá de lo evidente y usar la evidencia con responsabilidad.
Hoy aporto esa experiencia a los ensayos universitarios y la escritura académica. La meta inmediata puede ser una solicitud o un trabajo; la meta mayor es formar escritores más claros e independientes.
Formación y trayectoria profesional
Experiencia en enseñanza, investigación, escritura y currículo.
Western Carolina University
University of Rhode Island
University of Iowa
Cali, Colombia
Licencias docentes estatales
Cuento con licencias docentes en Iowa y Oklahoma en lengua y literatura inglesas, composición, psicología y otras materias relacionadas con la educación secundaria. La documentación está disponible para las familias o los programas que requieran credenciales del instructor. Las decisiones sobre créditos académicos corresponden al colegio, programa y normas estatales que correspondan.
Las credenciales y la documentación profesional están disponibles previa solicitud.
Lo que pueden esperar los estudiantes
Lectura minuciosa
Aprender a leer con atención, reconocer patrones y superar el resumen.
Escritura más sólida
Desarrollar ideas claras y bien sustentadas sin perder la propia voz.
Comentarios honestos
Explico con claridad qué funciona, qué no y cuál es el siguiente paso.
Independencia
Fortalecer habilidades de lectura y escritura que el estudiante pueda usar sin mí.
“El Sr. Rompf es especialmente hábil para analizar obras literarias difíciles de una manera accesible.”
Ellen · Exalumna
Enseñanza directa y personal